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En vrac

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#0

C’est la première année où je vais effectuer plus d’expertises privées dans le cadre de mon activité free-lance (lire ce billet) que d’expertises judiciaires. Un signe de l’âge des temps ?

#1

J’ai une sœur formidable qui a repris le flambeau de mes parents (tous les deux instituteurs) : elle est professeur des écoles en maternelle dans une ZEP. Comme ce billet décrit exactement son travail, je vous en recommande la lecture.

#2

Je suis toujours en train de passer des entretiens pour voir ce que je vaux sur le marché du travail. Négatif côté ANSSI (dommage, j’aurais aimé travailler avec des roxors), négatif côté Google, négatif pour l’instant côté EADS… Je continue ma crise de la cinquantaine en cherchant tranquillement. Mais je ne me fais pas trop d’illusion: beaucoup de structures préfèrent investir dans la jeunesse pas trop chère. Alors, je réfléchis de plus en plus à développer mon activité d’indépendant pour voir si je peux sauter le pas (voir point #0). Encore faut-il en avoir le courage !

#3

Mon utilisation de Twitter a sensiblement évolué : je poste de moins en moins de tweets et devient de plus en plus un lecteur passif des conversations des autres. C’est assez frustrant. Mais j’ai de moins en moins de choses à dire et toujours autant de choses à apprendre. C’est ainsi. N’hésitez pas à me suivre (@Zythom), vous êtes sur de ne pas voir votre TL floodée… Par contre, je vous préviens, je RT des tweets qui peuvent être vieux de la veille, voire de plusieurs jours 😉

#4

Le blog en version anglaise/américaine se développe. Je remercie tous les traducteurs bénévoles pour leur travail. Il y a au moins cinq billets dans les tuyaux à paraître bientôt. Il ne me reste plus qu’à trouver un Maître Eolas américain qui me prendrait dans sa blogroll sous son aile…

#5

Le billet précédent, intitulé « je suis trop faible« , a fait réagir beaucoup de monde, en commentaire ou par email. Je vous remercie tous ! J’espère ne pas avoir inconsciemment abusé du procédé rhétorique qu’on appelle chleuasme, mais vos messages d’encouragement m’ont fait du bien: vous êtes mon groupe de soutien 🙂

#6

Côté « défis des potes« , le prochain est une participation au marathon de Jersey dans 16 jours. Je cours un relais de 7,5 km dans une équipe de 5… Je déteste courir, j’ai mal partout depuis une semaine que je m’entraîne. Mais c’est toujours pour la bonne cause, pour lutter contre le crabe.

#7

Dans six mois se dérouleront les élections municipales. J’en parlerai peu sur ce blog, mais je postule pour repartir pour une nouvelle mandature de conseiller municipal. Et peut-être comme adjoint au maire cette fois. On verra bien, car contrairement à la dernière fois, il y aura une ou plusieurs listes face à nous. En tout cas, les coups bas ont déjà commencé avec des accusations mensongères dans la presse o_O. Welcome IRL.

#8

Côté pro, la rentrée des étudiants s’est bien passée. Les dégâts liés à l’incendie de la mi-août ont été réparés. J’ai fini mes cours et TD de présentation des systèmes informatiques et techniques. J’aime bien remettre pendant une semaine ou deux ma vieille casquette de professeur, mais je préfère quand même me concentrer sur la maintenance et le développement des systèmes de l’école.

#9

Les enfants grandissent et m’apportent joie, fierté et amour. J’en parlerai de moins en moins sur ce blog pour les laisser développer leur propre vie numérique et respecter leur vie privée. Un pseudo ne cache pas grand chose. Je verse quand même une petite larme en pensant à l’un de mes premiers billets, écrit en 2006, et qui expliquait pourquoi j’ouvrais ce blog. La petite fille de 12 ans dont je parlais alors est en étude de médecine maintenant…

#A

Je n’ai pas encore pu faire le saut en parachute que mes amis m’ont offert cet été pour mes 50 ans. J’ai dépensé tout l’argent pour profiter des vacances avec ma femme et mes enfants. On ne vit qu’une fois et maintenant la cigale mange des pâtes… Mais je ne désespère pas le faire en 2013. J’ai choisi de faire au moins le premier saut des six sauts prévus dans une PAC. Pour l’instant, je regarde les autres le faire en vidéo. Vivement que je puisse m’élancer, tenu à bout de bras par un instructeur !

#B

J’avance très doucement sur mon retour dans les réseaux de neurones. Je passe trop de temps avec mon fils sur Xbox360 sur les différents Call of Duty… Il me reste deux enfants à la maison, j’essaye d’en profiter au maximum sans les envahir. Après, il sera trop tard ! Et je pourrai toujours revenir sur mes rêves de chercheur dans cinq ans. Stay tuned.

Si vous avez cliqué sur tous les liens de ce billet, vous avez ma considération distinguée 😉

————————————–

Source photo JSBG : les animaux sautent aussi en parachute…

L’incendie

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Samedi 17 août. C’est mon avant dernier jour de vacances et je suis en train de me faire un tour de rein déménager ma fille aînée à 200 km de chez moi. Il est midi et demi, je reçois un coup de fil du gardien de l’école: un incendie s’est déclaré dans les locaux…

Le téléphone a cette faculté de pouvoir vous faire voyager instantanément d’un point à un autre du globe. Me voici donc d’un seul coup au travail en train de gérer un cas d’urgence, avec dans les mains une boite de rangement d’étudiante en médecine pleine d’os de tailles diverses…

J’arrive à établir rapidement la chronologie: à 11h55 le disjoncteur général de l’établissement s’est enflammé, dans un local technique hors des locaux, ce qui a déclenché l’alarme incendie. La centrale du système de sécurité incendie a aussitôt envoyé un message au gardien de l’école et à la société de gardiennage. 11h56, le gardien constate un dégagement de fumée dans le local technique désigné par le système de sécurité incendie et appelle aussitôt les pompiers.

Quelques minutes plus tard, ceux-ci sont sur place et appellent les agents d’ERDF pour qu’ils sécurisent le local Très Haute Tension (15 000 v). L’incendie s’est entre temps éteint de lui-même. L’ensemble du quartier est privé d’électricité.

C’est à ce moment-là, vers 12h30, que le gardien m’appelle sur mon lieu de vacances pour rendre compte de l’incident. Nous sommes samedi, l’école doit ouvrir lundi ses portes aux étudiants, aux chercheurs et au personnel. Plus précisément, nous sommes samedi 17 août, c’est-à-dire en plein pont de la semaine du 15 août… La semaine où le moins de gens travaillent dans les entreprises en France. Bien bien bien.

Je suis responsable informatique ET technique, c’est-à-dire que j’ai en charge le bon fonctionnement technique des locaux et des appareils de l’établissement. Le bon fonctionnement, aujourd’hui, cela signifie également son alimentation correcte en électricité: pour les ordinateurs, pour les serveurs, pour les actifs réseaux, pour les imprimantes, pour les téléphones, pour la centrale de sécurité incendie, pour les portes coulissantes, pour les systèmes d’ouverture par badge… Bref, pour tout.

Mais à distance, je ne peux pas faire grand chose. Je demande donc au gardien de me tenir au courant de l’évolution des événements. Je raccroche. Une demi-heure se passe, il me rappelle: les agents d’ERDF ont isolé l’école dont les équipements électriques Très Haute Tension sont hors service et rétabli le courant pour le reste du quartier. A charge pour moi de les recontacter dès que les réparations seront effectuées, puisque le matériel incendié appartient à l’école qui bénéficie d’un tarif vert. Les pompiers sont partis, les agents d’ERDF également, l’école est sans électricité, le gardien est tout seul… Bien bien bien.

Premier bilan: il n’y a pas de blessé, l’incendie a fait des dégâts très localisés, l’école n’a pas d’électricité, le Plan de Continuité d’Activité de la salle serveurs a bien fonctionné: notre groupe électrogène a démarré dès la coupure de courant, alimentant ainsi les onduleurs qui maintiennent la salle serveurs et les accès internet sous tension. Le temps que la cuve de gazole se vide…

L’école a des liens très fort avec les collectivités locales: ville, communauté d’agglomération, conseil général, région… J’ai dans mon téléphone mobile plusieurs numéros de cellules d’urgence de ces entités. J’appelle un premier numéro, pas de réponse, un deuxième, pas de réponse, un troisième qui sonne, sonne, sonne dans le vide, et miracle, une personne décroche. Je suis à la cellule d’urgence du conseil général. J’explique mon cas à la personne, qui visiblement utilise un talkie-walkie (!). Là, très calmement, il m’explique qu’il dispose d’une liste de personnes à contacter et qu’il va les appeler. Je laisse mes coordonnées et je raccroche.

J’ai le coeur qui bat très fort.

Peu de gens s’en rendent compte, mais on demande souvent l’impossible aux services supports. Ma mission est de faire fonctionner l’école, quelles que soient les difficultés. Les étudiants comptent sur moi, les chercheurs comptent sur moi, les enseignants comptent sur moi, les personnels administratifs comptent sur moi… Mais pour l’instant, tout le monde est en vacances, et personne ne se doute du problème qui se pose à moi: comment alimenter l’école en électricité au plus vite, en cette fin de semaine du 15 août!

Quelques minutes après, le téléphone sonne. Un technicien du conseil général est sur place, avec son chef de service et constate les dégâts et le problème. Il me propose de contacter une entreprise qui dispose de GROS groupes électrogènes et de voir s’ils peuvent être disponibles pour lundi matin. Il me donne leurs coordonnées, ainsi que celles d’une entreprise de transport susceptible de pouvoir les livrer. Le cœur battant (et les mains dans les cartons de déménagement), j’appelle l’entreprise, qui répond, qui dispose de deux groupes électrogènes de fortes puissances et qui me les réserve. J’appelle l’entreprise de transport, qui répond et qui accepte de livrer les deux groupes. J’apprendrai ensuite que c’est le patron en personne et son fils qui se sont chargés de la livraison lundi 19 août, en pleine quinzaine de fermeture de l’entreprise…

J’envoie alors un SMS à mon chef pour lui résumer la situation et le tenir au courant des problèmes et des solutions mises en œuvre. J’ai conscience d’avoir de la chance.

J’ai passé un mauvais dimanche (mais meilleur que celui du gardien dans l’école sans électricité).

Lundi, le personnel et les étudiants découvraient une école sans électricité, et les vertus du rangement de bureau au retour de vacances. La salle serveurs fonctionnait toujours, alimenté par notre groupe électrogène de secours. Lundi, les deux groupes électrogènes étaient livrés, installés, raccordés et démarrés. Lundi soir, l’école disposait d’un des bienfaits du XXe siècle: l’électricité.

Tout le monde poussait un ouf de soulagement.

Sauf moi.

Combien de temps cela allait tenir?

Quelle est l’autonomie des cuves des groupes électrogènes?

Combien de temps pour effectuer les réparations du disjoncteur THT?

A quel prix?

Bref, la reprise était compliquée.

Le constructeur a été contacté pour savoir s’il disposait de pièces de rechange sur du matériel vieux de 20 ans. Réponse: non, mais j’ai du neuf si vous changez tout. Après avis d’ERDF qui impose une remise aux normes de tout le matériel en cas d’incident de ce type, la décision de tout changer a été prise. Rendez-vous a été pris avec le constructeur pour obtenir à prix raisonnable le matériel miraculeusement en stock (sinon temps d’attente = 12 semaines, usine fermée en août), et rendez-vous a été pris avec les différentes entreprises (livraison, démontage, installation, raccordement), dont ERDF qui a été exemplaire sur ce problème.

Deux jours et demi plus tard, l’un des deux groupes tombait en panne d’essence (à 2h30 du matin) suite à la panne d’une pompe de transfert du gazole. 1000 litres consommés en 2,5 jours, soit 400 litres par jour et par groupe, soit 800 litres de gazole par jour pour les deux groupes… Mon cœur et mon plan RSE en étaient malades.

Le dimanche 25 août, un imbécile stoppait l’un des groupes en appuyant sur l’arrêt « coup de poing », à 8h du matin…

Le lundi 26 août, un représentant des habitants du quartier venait me faire part du mécontentement du voisinage suite aux nuisances sonores des groupes électrogènes. Je rédige alors une lettre d’explication que je suis allé placarder dans les halls des immeubles alentour.

Lundi après-midi les travaux de démontage commençaient.

Le mercredi 28 août, toutes les entreprises devant intervenir sur les réparations du local technique THT avaient terminé. Le courant garanti EDF était rétabli, 11 jours après l’incendie.

Je profite de ce blog, même si j’écris ici sous pseudonyme, pour féliciter toutes les personnes d’astreinte, dans tous les services de France et de Navarre, dans les collectivités comme dans les entreprises privées, pour leur dévouement et leur efficacité. Et bravo aussi aux services supports en général!

Il reste maintenant aux assurances à intervenir, mais cela, c’est un autre problème.

Je me souviendrai de mon retour de vacances 2013.

L’ANSSI et le test Google

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Je fais partie des premières générations d’étudiants de lycéens à avoir été autorisées à utiliser une calculatrice électronique au baccalauréat. J’ai donc connu les deux systèmes: la règle à calcul et les tables de logarithmes versus la calculatrice électronique. Autant vous dire que j’ai choisi mon camp immédiatement !

Et pourtant, je me souviens des querelles sans fin opposant les « pour » et les « contre », avec en ligne de mire la disparition des capacités intellectuelles des générations futures. Au passage, si je constate effectivement une baisse des aptitudes au calcul mental de mes étudiants, je me permets de constater une hausse très nette de leurs compétences dans bons nombres de domaines utiles au métier de l’ingénieur (mais j’y reviendrai).

Les professeurs de l’époque ont du s’adapter au monde nouveau qui s’imposait à eux. Ils ont du revoir les problèmes qu’ils donnaient à leurs élèves, parfois depuis plusieurs décennies. En effet, certains problèmes devenaient ridiculement faciles dès lors que l’on disposait de ce magnifique instrument de calcul. J’appelais ces problèmes « les tests calculatrices ». Certains professeurs ont mis plus de temps à s’adapter, ce qui m’a permis d’avoir parfois des notes inespérées, en particulier en chimie. Je me souviens de ces vieux professeurs qui nous grommelaient « comment ferez vous pour calculer vos logarithmes si la calculatrice tombe en panne »…

Il faut savoir accepter le progrès, s’adapter et accepter que certaines compétences deviennent obsolètes. L’utilisation des tables de logarithmes en fait partie.

L’accès facile à internet pour tous les étudiants, partout et tout le temps grâce aux téléphones mobiles, a changé la donne pour beaucoup d’enseignants et révolutionne la manière d’appréhender beaucoup de problèmes. Est-il nécessaire d’apprendre par cœur telle ou telle somme d’information quand elle est facilement accessible ? Quel type de savoir faut-il enseigner : la connaissance qu’une information existe, savoir la retrouver ou la connaissance en elle-même ? Chaque professeur répond à ce type de question selon sa pratique et son savoir-faire. Mais cela donne parfois lieu à ce que j’appelle « des tests Google », c’est-à-dire des tests où les réponses se trouvent facilement avec un moteur de recherche.

Je suis personnellement en plein questionnement sur mon devenir professionnel : je fais ma petite crise de la cinquantaine et, malgré un travail que j’aime et qui me propose encore beaucoup de défis, j’ai du mal à admettre que je ne pourrai plus jamais changer d’emploi dans les 15 années à venir, si je ne le fais pas maintenant. Je suis donc en train de répondre à des annonces et de passer des entretiens. Vu mon profil et mon expérience d’expert judiciaire, je recherche un poste dans l’analyse inforensique. Au passage, je remercie les lecteurs de ce blog et tous les twittos qui ont relayé l’information.

Et parmi les milliers centaines dizaines quelques offres sur ce créneau visibles sur le marché, j’ai répondu à une annonce de l’ANSSI. L’Agence Nationale de la Sécurité des Systèmes d’Information regroupe en effet de nombreux spécialistes de l’investigation numérique, dont quelques uns que j’ai pu rencontrer au SSTIC. C’est donc avec une vrai envie de travailler avec ces personnes que je me suis rendu à l’entretien d’embauche qui m’a été proposé.

J’ai accepté de ne pas dévoiler le contenu de cet entretien, aussi je ne vous donnerai pas de détails sur son déroulement, rien sur la confiscation de mes téléphones à l’accueil, je n’aborderai pas la difficulté de trouver l’adresse, ni la climatisation en panne.

Un point m’a néanmoins surpris: les recruteurs m’ont fait passer ce que j’appelle un « test Google ». Appelé « test technique », il s’agit d’un long formulaire comportant de nombreuses questions techniques sur tous les aspects de l’inforensique. Toutes les réponses de ce test se trouvent facilement sur Google. Sauf que je n’avais pas accès à internet…

Le problème est que je travaille depuis de nombreuses années avec un accès internet (depuis 1990 en fait), et que j’ai pris l’habitude d’intégrer cet outil dans ma manière de travailler. A cinquante ans, je n’apprends plus par cœur les paramètres des commandes UNIX que je n’utilise que de temps en temps. Je n’apprends plus par cœur les définitions des concepts que je manipule. Lorsque j’ai besoin de construire une expression rationnelle, je le fais avec l’aide d’internet. Quand j’ai un doute sur l’orthographe d’un mot, je le googlise.

Bref, j’utilise internet comme une gigantesque encyclopédie. Et de la même manière qu’avec la calculatrice, j’ai oublié la manière de « calculer les logarithmes avec les tables », j’ai placé un certain nombre de mes connaissances « dans le nuage »… Pas toutes bien sur, mais celles qu’il me semble inutile d’encombrer mon esprit. Pareillement, je ne retiens aucun numéro de téléphone ni rendez-vous: une partie de ma vie est dans mon téléphone…

Je sais, c’est mal pour exercer sa mémoire. J’ai longtemps un peu lutté contre cette fainéantise, mais mon naturel a pris le dessus. Pourquoi faire cet effort, quand tant d’autres efforts sont à faire !

Ce qui fait que je me suis trouvé ridicule à ne pas savoir répondre à certaines questions du formulaire ANSSI, telle que « quelle est la différence entre un processus et un thread ». Ne riez pas.

Pourtant, je suis persuadé que la mesure des connaissances, que ce soit pour évaluer un étudiant ou un candidat à l’embauche, doit être autre chose qu’un « test Google ». J’aurais préféré qu’on ai un peu plus confiance en ma capacité à apprendre, à m’adapter. J’aurais préféré qu’on regarde un peu plus mon parcours, mes réalisations, mes succès et mes échecs.

J’aurais préféré qu’on ne me dise pas « bossez un peu plus l’inforensique des systèmes live et revenez dans deux ans ». Même si c’est vrai.

Dans deux ans, j’aurai des lunettes Google et je réussirai tous les tests Google!

Dans deux ans, j’aurai peut-être réussi à travailler avec les meilleurs de l’ANSSI!

Mais dans deux ans, j’aurai 52 ans.

xkcd « Tar » https://xkcd.com/1168/

Les vélos

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Dans le cadre des rediffusions estivales, le billet du jour, publié en septembre 2009, décrit une des réalisations (collectives) professionnelles dont je suis le plus fier. Curieusement, ce n’est pas dans le domaine informatique…  

Bonne (re)lecture.

—————————-

Je me demande parfois si, en matière d’écologie, les efforts individuels
ne sont pas vains, surtout quand je fais cinquante mètres pour jeter un
papier dans une poubelle alors que le sol est jonché de détritus.

La mode est à l’écologie depuis que le public découvre avec effroi les
conséquences de deux siècles de production industrielle. Le milieu de
l’enseignement supérieur n’y échappe pas et les écoles d’ingénieurs
doivent intégrer cette prise de conscience.

L’intégrer, mais aussi la développer et l’encourager. Car, avec un peu
d’idées et la volonté de faire avancer les choses, tout est possible.

Mes étudiants se plaignent souvent de ne pas avoir de places de parking
disponibles pour leur voiture le matin quand ils arrivent à l’école (du
coup ils se garent n’importe où). Après avoir étudié le problème dans
tous les sens, je me suis rendu compte que la solution était ailleurs:
encourager l’utilisation du vélo (90% des étudiants habitent à moins de
10mn de l’école).

Je suis donc arrivé un matin au travail avec l’idée suivante: et si on donnait gratuitement un vélo aux étudiants!

L’idée a paru tout d’abord saugrenue, mais mon directeur a tout de suite
compris que l’idée était réalisable si l’on s’y mettait à plusieurs, et
surtout que cette idée avait un sens: le sens de l’histoire.

Toute la direction s’y est attelée: la com’, la recherche, la pédagogie
et les finances. Ce travail d’équipe a permis de trouver des
financements auprès des collectivités (qui, elles, ont compris depuis
longtemps le problème et tentent toutes les solutions), de convaincre
des sponsors, d’obtenir des réductions et pour finir, de faire réaliser
200 vélos tous neufs de très bonne qualité à proposer aux nouveaux
étudiants.

Des mois d’efforts, de travail et de réunions pour arriver à boucler le projet.

Et enfin, à la rentrée, les vélos ont été distribués aux nouveaux
étudiants contre l’engagement d’en prendre soin (les vélos ne leur
appartiennent pas mais sont prêtés pour toute la durée de leurs études)
et de les utiliser le plus possible. De plus, les étudiants disposent de
50% de réduction sur le forfait « transport public » annuel.

L’opération a tellement bien fonctionné qu’il m’a fallu construire des places de parking à vélos supplémentaires!

Pour le plus grand plaisir de tous.

Une idée simple, quelques bonnes volontés à convaincre, un gros travail
d’équipe, des politiques qui suivent et soutiennent le projet, et hop,
on change quelques mentalités, on éduque et on progresse.

Je sais, c’est mal, je ne devrais pas en parler sur ce blog, mais je
suis très fier d’être à l’origine de ce projet et d’y avoir contribué un
petit peu. Je suis très fier également d’appartenir à une équipe qui a
su mener le projet à son terme.

Prochaine étape: tri sélectif et cellules photovoltaïques sur le toit. Yes we can.

Tome 4

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Après pas mal de rebondissements, le tome 4 du blog est enfin prêt 🙂

Le bébé fait 242 pages et le papa se porte bien…

Vous le trouverez au format papier pour un prix modique chez mon éditeur (cliquez sur le lien). Il agrémentera avec élégance votre bibliothèque, ou fera l’objet d’un cadeau original pour vos parents et vos amis 😉

C’est une autre façon de lire le blog et de le faire partager.

Parce que j’aime l’esprit de partage qui règne sur internet, il est également disponible sans DRM dans les formats suivants (cliquez pour télécharger) :

– Pdf (2166 Ko)

– Epub (278 Ko)

– Fb2 (543 Ko)

– Lit (413 Ko)

– Lrf (532 Ko)

– Mobi (578 Ko)

– Papier (242 pages 😉

Bien sûr, les tomes précédents sont encore disponibles, en format papier ou électronique sur la page publications.

Avertissements :

Les habitués du blog le savent, mais cela va mieux en l’écrivant: la
publication des billets de mon blog, sous la forme de livres, est
surtout destinée à ma famille et à mes proches. C’est la raison pour
laquelle j’ai choisi la démarche d’une autopublication. J’ai endossé
tous les métiers amenant à la publication d’un livre, et croyez moi, ces
personnes méritent amplement leurs salaires! Mise en page, corrections,
choix des titres, choix des couvertures, choix du format, choix des
polices de caractère, marketing, numérisation, etc., sont un aperçu des
activités qui amènent à la réalisation d’un livre. Je ne suis pas un
professionnel de ces questions, je vous prie donc de m’excuser si le
résultat n’est pas à la hauteur de la qualité que vous pouviez attendre.
Le fait d’avoir travaillé seul (avec Mme Zythom-mère pour la relecture, merci à
elle), explique aussi le faible prix de la version papier pour un livre
de 242 pages.

Je me dois également, par honnêteté envers les acheteurs du livre, de
dire que les billets en question sont encore en ligne et le resteront.
Les billets sont identiques, à part les adaptations indiquées ci-après.

Le passage d’un billet de blog à une version papier nécessite la
suppression des liens. J’ai donc inséré beaucoup de « notes de bas de
page » pour expliquer ou remplacer les liens d’origine. Dans la version
électronique, j’ai laissé les liens ET les notes de bas de page. Je vous
incite à lire les notes de bas de page le plus souvent possible car j’y
ai glissé quelques explications qui éclaireront les allusions
obscures.

J’espère que ce tome 4 vous plaira. En tout cas, je vous en souhaite une bonne lecture.

SSTIC OpenVPN Synology Freebox et iPhone

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Ça y est, c’est fini, le SSTIC 2013 est terminé…

Comme l’année dernière, les trois jours de conférence ont été très intéressants. J’ai encore appris de nombreuses choses, sur l’univers de la sécurité informatique, sur les spécialistes qui habitent cet univers, sur mes nombreuses lacunes techniques et sur ma faible paranoïa…

J’ai également rencontré de nombreuses personnes avec qui j’ai pu discuter longuement. Pour la plupart, ces personnes me lisent sur ce blog et en apprécient le contenu, ce qui n’a pas gâté mon plaisir. J’étais très heureux de croiser autant de personnes passionnées par l’informatique et qui, pour la grande majorité, ont choisi le côté clair de la Force. J’y ai même rencontré une experte judiciaire en informatique jeune, jolie, compétente et sympathique. Je vous assure que c’est fort rare.

Le blog est toujours en ligne cette année, mon compte Twitter aussi. Il
faut dire que j’ai été beaucoup plus prudent que l’année dernière: je
n’ai pas du tout utilisé mon ordinateur portable (pourtant j’aurais été
un des rares Windows 8 de l’amphi ;-), et mon smartphone était en mode
avion, puis timidement en 3G pour quelques tweets. Pas de connexion dans
l’amphi, pas de connexion dans la rue, pas de connexion à l’hôtel: on
n’est jamais assez prudent.

Mais c’est un peu pénible de ne pas pouvoir répondre à ces emails, de ne pas pouvoir se connecter à son blog, de ne pas pouvoir lire dans ses flux RSS ses blogs préférés. Bref, c’est un peu pénible de ne pas pouvoir avoir un accès sécurisé à Internet.

Tout cela, c’est un peu de ma faute: j’ai tellement procrastiné sur le sujet que je me suis retrouvé « Gros-Jean comme devant » la veille du départ au SSTIC. Du coup, pendant le SSTIC, j’ai un peu enquêté à droite et à gauche pour savoir comment les plus paranoïaques des spécialistes de la sécurité sortaient couverts. Chacun dispose de ses outils, mais les mots suivants sont revenus souvent: VPN, TLS, cryptage chiffrage chiffrement, OpenVPN, bières, sauts en parachute…

Comme je ne pratique pas tous ces concepts, je me suis au travail dès ce week-end. Voici donc la solution qui me convient, et que je partage ici avec vous.

Contexte :

– Je dispose d’un magnifique iPhone que je souhaite utiliser, dans des conditions de bonne sécurité dans un milieu inconnu, pour accéder à internet.

– J’ai la chance d’avoir un NAS Synology DS713+ familial qui permet la mise en place d’un serveur VPN. Après avoir testé plusieurs fournisseurs VPN, je souhaite pouvoir utiliser une solution personnelle que je pourrai peut-être mieux maîtriser.

– Mes activités étant conformes aux lois françaises, et protégées par celles-ci, je souhaite profiter de mon abonnement ADSL personnel, situé en France métropolitaine (avec IP fixe).

– Enfin, plutôt qu’un accès PPTP, je souhaite mettre en place une solution plus sure, basée sur OpenVPN.

Mise en œuvre :

Je vais m’appuyer sur toutes les personnes ayant partagé sur Internet leurs solutions aux différents problèmes que j’ai rencontrés.

1) Installation du serveur VPN sur le NAS Synology:

Très simple et bien expliquée sur cette page du site de Synology.

2) Installation de l’application « OpenVPN connect » sur l’iPhone (sans jailbreak):

A l’heure où j’écris ces lignes, l’application n’est pas disponible sur un compte iTunes français, mais j’ai pu l’installer à partir d’un compte américain. Pour se créer un compte américain, il suffit de suivre les explications de ce site. Une fois installée, ne lancez pas tout de suite l’application.

3) Création des certificats:

Afin de maîtriser correctement la chaîne de sécurité, il me semble préférable de générer soi-même les différents certificats, par exemple pour pouvoir les modifier en cas de compromission. Pour cela, j’ai suivi à la lettre les instructions de cette page (du point n°1 au point n°3) qui utilisent le logiciel XCA.

4) Configuration du serveur VPN sur le NAS Synology:

Une partie des certificats doit être installée sur le NAS et pris en compte par le serveur VPN. J’ai suivi à la lettre les instructions 2 et 3 détaillées sur cette page. Notez que le point n°1 a déjà été fait à l’étape précédente (Création des certificats). J’ai également rencontré plusieurs problèmes lors du point n°4 de cette liste d’instructions, c’est pourquoi je le détaille dans les étapes qui suivent.

5) Récupération du fichier de configuration OpenVPN pour l’iPhone:

– Après avoir rebooté votre NAS pour être sur que le serveur VPN utilise la bonne configuration, retournez dans l’interface d’admin du Synology pour exporter la configuration du VPN server (Connectez-vous à DSM avec les identifiants d’admin. Allez à Menu principal > VPN Server. Cliquez sur OpenVPN sous la section Paramètres dans le panneau gauche. Vous avez un bouton « exporter la configuration » qui va permettre de stocker sur votre ordinateur le fichier qui va servir de base pour la configuration de l’iPhone. Il s’agit d’une archive compressée qui s’appelle « openvpn.zip ».

– Dézippez là sur votre ordinateur.

– Vous voici en possession d’un fichier openvpn.ovpn qui ressemble à cela

dev tun

tls-client

remote YOUR_SERVER_IP 1194

# The « float » tells OpenVPN to accept authenticated packets from any address,

# not only the address which was specified in the –remote option.

# This is useful when you are connecting to a peer which holds a dynamic address

# such as a dial-in user or DHCP client.

# (Please refer to the manual of OpenVPN for more information.)

#float

# If redirect-gateway is enabled, the client will redirect it’s

# default network gateway through the VPN.

# It means the VPN connection will firstly connect to the VPN Server

# and then to the internet.

# (Please refer to the manual of OpenVPN for more information.)

#redirect-gateway

# dhcp-option DNS: To set primary domain name server address.

# Repeat this option to set secondary DNS server addresses.

#dhcp-option DNS DNS_IP_ADDRESS

pull

proto udp

script-security 2

ca ca.crt

comp-lzo

reneg-sec 0

auth-user-pass

6) Modification du fichier openvpn.ovpn obtenu à l’étape précédente:

– « YOUR_SERVER_IP »doit être remplacée par l’adresse IP fixe de votre box ADSL. Étant heureux propriétaire locataire d’une freebox avec adresse IP fixe, je n’ai pas eu besoin de me replonger dans mes souvenirs du paramétrage de dyndns.

– J’ai décommenté la ligne « redirect-gateway » (mais je ne suis pas sur de son impact dans le temps)

– Il faut supprimer la ligne « ca ca.crt » et la remplacer par:

<
ca
>

—–BEGIN CERTIFICATE—–

xxx

—–END CERTIFICATE—–

<
/ca
>

<
cert
>

—–BEGIN CERTIFICATE—–

xxx

—–END CERTIFICATE—–

<
/cert
>

<
key
>

—–BEGIN CERTIFICATE—–

xxx

—–END CERTIFICATE—–

<
/key
>

– Il faut ensuite remplacer les « xxx » par les contenus respectifs des fichiers certificats du client générés à l’étape n°3 « Création des certificats ».

– Il faut enfin corriger la ligne « reneg-sec 0 » en « reneg-sec 3600 ».

7) Transfert du fichier de configuration vers l’iPhone:

– Il faut transférer le fichier openvpn.ovpn modifié à l’étape précédente vers votre iPhone. Pour cela, il faut brancher votre iPhone sur votre ordinateur et utiliser iTunes: Menu iPhone / Apps. Dans « Partage de fichiers », descendre jusqu’à l’application « OpenVPN », la sélectionner, et cliquer sur le bouton « Ajouter… » pour aller chercher le fichier openvpn.ovpn.

– Sur votre iPhone, vous pouvez enfin lancer l’application OpenVPN », et accepter le chargement du profil trouvé dans le fichier openvpn.ovpn. Ne cherchez pas tout de suite à vous connecter…

8) Configuration de votre box ADSL pour le renvoi de port:

Allez dans l’interface de votre box ADSL pour paramétrer le renvoi du port UDP 1194 de l’adresse IP fixe de la box vers l’adresse IP et le même port de votre NAS familial.

9) Connexion VPN de votre iPhone:

Retournez sur votre iPhone, dans l’application OpenVPN et connectez vous dessus avec un compte valide de votre NAS. L’informatique est magique et tout fonctionne. Vous pouvez lire vos emails au SSTIC.

Erreurs possibles :

Il est possible de rencontrer plein d’erreurs tout au long de la procédure que j’indique ici, et il serait illusoire que je puisse vous donner toutes les solutions à vos problèmes. J’ai toutefois rencontré plusieurs difficultés qui m’ont fait perdre un nombre d’heures assez importantes. Je vous les indique ici en espérant faire le bonheur de quelques uns:

– Si vous avez une erreur de ce type:

Cannot load certificate file error:0906D06C: PEM routines:PEM_read_bio:no start line: error:140AD009: SSL routines:SSL_CTX_use_certificate_file:PEM lib

Il est fort probable que vous ayez modifié les certificats lors du copié/collé de l’étape 6. Une sombre histoire d’UTF8 mal géré par OpenVPN. Vous aurez plus d’informations sur cette page. Dans mon cas, j’ai recommencé mon copié/collé sous Notepad sans chercher à mettre en forme, et c’est passé.

– étape 8: vous n’allez pas le croire, mais j’avais déjà programmé sur ma box une redirection du port UDP 1194 vers mon ordinateur, il y a longtemps, lorsque j’ai effectué des tests de connexions à des VPN distants. Lorsque j’ai entré une nouvelle redirection de ce port vers celui de mon NAS, l’interface de la freebox n’a pas bronché, et évidemment, un port ne se redirige qu’une seule fois. Rien n’arrivait à mon NAS. Vérifiez donc qu’aucune redirection du port UDP 1194 n’est pas déjà faite…

Conclusion :

Je ne prétends pas avoir transformé mon iPhone en Teorem de Thales (woa le nom), mais je pense avoir rehaussé mon niveau de sécurité, du moins jusqu’à ma box ADSL. La technique est utilisable pour un ordinateur portable et certainement pour un téléphone sous Android.

Grâce à ce problème simple, j’ai pu m’intéresser d’un peu plus près à mon matériel et à ses configurations logiciels. C’est un week-end de bidouillages à mon niveau qui m’a fait réviser les certificats et découvrir l’arrière boutique de mon NAS Synology (en connexion ssh).

Bref, un hacker je vous dis 😉

SSTIC 2013

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Je retourne cette année au Symposium sur la Sécurité des Technologies de l’Information et des Communications (SSTIC). L’année dernière, j’y étais invité par les organisateurs à faire une conférence sur l’activité d’expert judiciaire. J’en garde un excellent souvenir et je vous invite à aller relire le compte-rendu que j’avais fait dans ce billet.

Cette année, grâce à Clément T. qui a réussi à m’obtenir une place, j’y vais en simple spectateur, ce qui va me permettre d’apprécier encore plus le haut niveau des conférences et de boire des bières.

J’espère de nouveau croiser des personnes que je suis sur Twitter ou dont je lis scrupuleusement les blogs.

L’année dernière, plusieurs internautes m’avaient avoué APRES les trois jours de conférence, qu’ils n’avaient pas osé venir me serrer la main, par timidité. Le problème, c’est que je suis moi-même assez timide… J’espère sincèrement que cette fois toutes les personnes qui auront envie de venir discuter un peu avec moi le feront, surtout au moment des pauses et des repas, où je me suis senti un peu seul l’année dernière.

Je serai facile à trouver: j’aurai une casquette sur la tête. C’est ridicule, mais je les collectionne…

J’avais aussi malheureusement croisé l’année dernière le chemin d’un imbécile qui s’est fait passé pour un confrère expert judiciaire haineux et qui avait piraté le blog et détruit tous les billets. Je raconte tout cela dans ce billet. Cela a été l’occasion de tester la qualité de mes sauvegardes et de découvrir l’efficacité de l’équipe technique de Blogger, mon hébergeur.

Comme j’aime la sécurité informatique, sans être un spécialiste, je suis heureux de retourner au SSTIC cette année. Mais comme la sécurité est un art et que je suis plutôt un touriste en la matière, je vous préviens quand même que le blog risque encore d’être chahuté dans les trois jours qui viennent 😉

Inch’Allah

.

Un hacker expert judiciaire

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Aussi loin que je puisse remonter le fil de mes souvenirs, j’ai toujours été un hacker. Un hacker de l’ombre, anonyme et discret. Mais toute mon énergie est tournée vers le hacking, en particulier informatique.

Quels sont mes hacks favoris? J’aime bien démonter les systèmes pour comprendre comment ils fonctionnent. Je viole systématiquement les garanties de tous les matériels que j’achète, uniquement pour voir l’agencement intérieur et comprendre le fonctionnement du produit. J’admire souvent l’intelligence des ingénieurs et des techniciens qui
ont réussi à mettre au point tel sous système particulièrement
astucieux. Je remplace parfois une pièce par une autre, plus performante, pour rendre le produit plus efficace, mieux adapté. J’en reçois une joie intense quand cela fonctionne.

C’est un état d’esprit très pratique quand on est expert judiciaire, c’est-à-dire inscrit sur une liste de référence auprès de sa Cour d’Appel de rattachement. Quand les magistrats me confient un scellé, ils n’imaginent pas nécessairement les trésors de savoir faire qu’il faut pour pouvoir les démonter correctement sans connaître a priori le modèle, pour éviter tous les pièges parfois tendus par les fabriquants (vous savez, LA vis cachée sous une étiquette sous la batterie…). Je fabrique parfois mes propres outils (par exemple un tournevis à partir d’une brosse à dent) pour ne pas abîmer les plastiques des machines qui me sont confiées (on n’attaque pas le démontage d’un Mac au burin et au marteau!).

Je suis un hacker car j’aime comprendre le fonctionnement interne d’un système informatique, que ce soit un ordinateur, un ensemble d’ordinateurs ou un réseau informatique.

J’aime bien détourner l’usage initial d’un objet, pour le transformer, l’adapter ou le recycler. Oh, ce n’est jamais extraordinaire, car je n’ai pas l’âme, l’intelligence ou la patience d’un inventeur. Mes créations sont banales aux yeux des spécialistes, mais elles sont uniques à mes propres yeux.

Je construis un NAS avec une vieille carte mère, des adaptateurs SATA, des disques durs et une vieille unité centrale. Je remplace le processeur par un moins consommateur d’énergie. Je supprime le ventilateur, tout en underclockant le processeur dans le BIOS, pour baisser le bruit de fonctionnement.

Je transforme une salle de TP informatique en cluster de calcul, le temps d’une après-midi, en bootant sur un liveCD. J’y affiche en temps réel le calcul d’une image de synthèse en utilisant une version parallélisée de PovRay. Chaque machine calcule 1/20e de l’image et l’ordinateur du prof (le 21e pc de la salle) assemble en direct le résultat des calculs. C’est magique. La salle est hackée.

Je démonte un disque dur externe USB pour en récupérer la carte et pouvoir ainsi transformer rapidement n’importe quel disque dur interne en disque externe. Le boîtier est hacké. Je bricole une alimentation de télévision pour l’utiliser sur un ordinateur portable dont le chargeur est en panne. L’alim est hackée. Je récupère toutes les vis, tous les câbles, tous les adaptateurs de mes vieux ordinateurs, parce que cela peut toujours servir (et d’ailleurs, cela me sert souvent). Les vis sont hackées. Euh, là non en fait…

Cela fait-il de moi un Hacker, intronisé parmi les plus grands Hackers internationaux? Non, bien sur. Je suis un tout petit hacker de province.

Certains diront même que je ne suis pas un vrai hacker. Car un vrai hacker est un rebelle qui ne peut pas être expert judiciaire. A ceux là, je rappelle que tout le monde peut bidouiller. Alors, pourquoi pas un expert judiciaire?

Et pour mes enfants, je suis le plus grand hacker expert judiciaire du monde!

Doublé d’un côté un peu nerd et Otaku…

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PS: Dans ce billet, j’utilise évidemment la définition initiale (et normale) du mot « hacker », c’est-à-dire (via Wikipédia): « Un hacker est quelqu’un qui aime comprendre le fonctionnement d’un mécanisme, afin de pouvoir le bidouiller pour le détourner de son fonctionnement originel. Appliqué à l’informatique, un hacker sait où et comment bidouiller un programme ou matériel électronique pour effectuer des tâches autres que celles prévues par ses concepteurs. »

La prépa

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Dès le lycée, je savais que l’informatique serait le domaine dans lequel j’allais travailler. Il faut dire aussi qu’à l’époque, je parle de la fin des années 1970, l’informatique commençait à suffisamment se démocratiser pour sortir des entreprises, et tout le monde sentait bien depuis déjà longtemps que le domaine aurait un développement prometteur.

J’avais réussi à suivre la filière scientifique de l’époque (on ne disait pas 1ère ou Terminale « S » en ce temps lointain, mais « C ») et j’envisageais avec ambition l’entrée en Classe Préparatoires Aux Grandes Ecoles, les fameuses CPGE ou « classes prépas ».

Tous mes professeurs de lycée m’en avaient vanté les mérites, et le métier d’ingénieur semblait correspondre à mes aspirations. Et pour devenir ingénieur, une seule voie possible, la voie royale: la prépa.

Première étape: obtenir l’inscription dans la meilleure prépa possible. Renseignements pris auprès des profs de maths, les prépas parisiennes avaient la côte. Henri IV, Louis-le-Grand, Janson-de-Sailly, Saint-Louis étaient les noms donnés comme étant les plus prestigieux. Mais, bien que bon élève dans mon lycée de province, mon dossier de candidature ne fut pas retenu. Je me consolais en intégrant ce qui m’était donné comme la meilleure prépa de l’époque dans le Nord de La France: le lycée Faidherbe de Lille.

J’ai toujours aimé les mathématiques et les sciences physiques.
J’étais abonné à tout ce qui comptait comme revues scientifiques
accessibles au public: Sciences et Avenir, Pour la Science… J’aimais
les énigmes, les casses-têtes mathématiques. J’aimais ressentir le
frisson des grandes questions scientifiques et techniques: conquête de
l’espace, maitrise de l’énergie, bizarreries de la physique quantique,
comportement des objets mathématiques « étranges » comme les attracteurs. L’intelligence artificielle et l’informatique m’attiraient inexorablement…

Deuxième étape:

En septembre 1981, j’entrais comme interne en prépa scientifique, autrement appelée « Math Sup ». Je devenais taupin, sans savoir que j’allais vivre les trois années les plus difficiles de ma vie, ni qu’il me faudrait des années pour m’en remettre.

J’ai suivi le chemin royal.

J’ai accepté le formatage mental.

J’ai accepté la mainmise d’adultes qui ne connaissent rien du métier d’ingénieur que j’avais choisi.

J’ai accepté leurs diktats, leurs enseignements, leurs idées.

J’ai creusé la tombe de ma créativité, de mon innocence.

J’ai accepté leur évaluation des individus, des formations.

J’ai appris quelles écoles étaient « les meilleures », quelles formations étaient « pour les élites ».

J’ai appris à classer les listes d’écoles et de concours par « valeur ».

Un taupin qui réussit, c’est quelqu’un qui apprend beaucoup de choses, vite et bien. C’est quelqu’un qui connait son cours AVANT d’aller en cours. C’est quelqu’un qui est capable de faire des dizaines et des dizaines d’exercices jusque tard dans la nuit pour obtenir la meilleure note au devoir surveillé ou à l’interrogation orale du lendemain. C’est quelqu’un qui met sa jeunesse entre parenthèse pendant deux, voire trois ans, pour se consacrer corps et âme au gavage de son cerveau.

Pendant deux années complètes, chaque jour de la semaine, chaque semaine de l’année, j’ai absorbé des concepts, des outils, des formules, des réflexes qui n’avaient pour seul but de me permettre de préparer le concours d’entrée des grandes écoles. Chaque concours avait sa propre « réputation » auprès des professeurs, et donc auprès des étudiants. Il y avait les grandes « grandes écoles » et les petites. Nous regardions avec condescendance les écoles qui recrutaient sur dossier, les petites écoles inconnues et les écoles peu « cotées ».

Après deux années de travail acharné, j’avais réussi à être pris dans plusieurs écoles d’ingénieurs. Mais mon échelle de valeur, imposée par mes professeurs et par l’esprit sectaire du système prépa, m’imposait de redoubler, de repasser les concours pour obtenir MIEUX, une école plus PRESTIGIEUSE, parce j’en avais la CAPACITE, le POTENTIEL, parce que JE LE VALAIS BIEN.

J’ai donc redoublé, comme un bon tiers de mes camarades, pour avoir mieux, pour aller PLUS HAUT.

Et après cette troisième année de gavage, j’ai réussi à intégrer une école prestigieuse: l’École Nationale de Mécanique de Nantes (ENSM) qui proposait une option informatique qui commençait à avoir une assez bonne réputation. Je tiens à préciser que cette école s’appelle maintenant École Centrale de Nantes (ECN). Cette école a contribué à faire ce que je suis aujourd’hui.

Bien sur, je ne renie pas ces trois années de ma jeunesse, ni les
choix que j’ai pu faire, ni les amitiés que j’ai pu forger dans ces
moments difficiles. Mais je n’ai compris que bien plus tard que j’aurais
pu faire autrement, qu’il existait des voies moins royales mais plus
humaines. La prépa est un système de sélection poussé jusqu’à l’absurde. Qui décide de ce qu’est une bonne prépa, une bonne école? Très souvent des personnes qui n’ont aucune idée de ce qu’est le métier d’ingénieur.

J’ai passé les premières années de ma vie professionnelle à désapprendre les comportements élitistes que le système prépa m’avait inculqués. J’ai découvert d’autres diplômes, d’autres compétences, d’autres formations. J’ai rencontré des personnes très intéressantes, très compétentes, très intelligentes dans mon domaine d’expertise, et qui avaient suivi d’autres voies. Des voies plus efficaces, moins destructrices de l’individu. Et j’ai parfois eu du mal à admettre que je m’étais trompé, que j’avais choisi de souffrir pour rien.

Je travaille aujourd’hui dans une école d’ingénieurs qui propose cinq années d’études directement après le bac, sans classe préparatoire intégrée. Le concours d’entrée est un ensemble d’épreuves basées sur le programme du bac S, avec un effort sur la suppression du biais social.

L’école a pour objectif de former le meilleur ingénieur généraliste possible, en s’appuyant sur toutes les disciplines concernées, et dispose de cinq années pleines pour cela. Une fois entré dans l’école, il n’y a pas de concours interne pour passer en année supérieure. Le travail demandé est raisonnable. L’école est une structure privée de type association 1901. Les frais de scolarité sont importants mais couverts en grande partie par les bourses. Nous n’avons pas la chance d’avoir un mécène pour nous soutenir, mais 30% du budget est amené par les travaux de recherche (R&D appliquée) du personnel et la recherche de subventions de la direction. Mais ce n’est pas l’objet de ce billet.

Quand je vois les compétences acquises par les étudiants que je côtoie, et leurs conditions de travail, je me dis que mes professeurs de terminale m’avaient bien mal renseigné.

Il existe aujourd’hui un nombre important de formations qui permettent à chacun d’arriver à exprimer le meilleur de lui-même sans sacrifier sa jeunesse. Un bon ingénieur n’est pas nécessairement une éponge à Maths, Physique, Chimie.

Un bon ingénieur est avant tout quelqu’un de passionné.

Un bon professeur est quelqu’un qui sait alimenter cette passion.

Une bonne école est une structure qui arrive à rassembler ces deux catégories de personnes et à les respecter.

Enfin, c’est ce que je me plais à croire.

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Source image xkcd.